Mostremos lo que somos
Por Yéssica Gómez Gutiérrez.
La articulación dentro del subsistema Técnico Profesional ha estado garantizada sólo por iniciativas particulares, donde instituciones educativas han desarrollado nexos que han facilitado el reconocimiento de aprendizajes previos.
Por Conrad Von Igel.
El país se está quedando atrás, porque la transformación digital implica un cambio estructural profundo; falta dar el siguiente paso, para que lo digital sea una pieza intrínseca de las empresas a nivel nacional.
Por María Verónica Santelices y Carlos González.
Muchas instituciones de educación superior han avanzado en instaurar prácticas docentes que fomentan el aprendizaje activo, sin embargo, estudios muestran que ha sido complejo desarrollar experiencias innovadoras en docencia.
Por Tomás Mandiola.
A esta realidad socioeconómica, debemos agregar las razones de justicia por las que debemos priorizar la formación TP, especialmente el principio de la opción preferencial por los más débiles.
Por Eduardo Bitrán.
Se trata de que la formación para el trabajo genere las competencias necesarias para la economía del sigo XXI, en que la cuarta revolución industrial amenaza con cambiar radicalmente el mercado laboral, desplazando miles de empleos.
Por José Joaquín Brunner.
Que las cuestiones educacionales hayan sido postergadas durante la crisis política por otras más apremiantes no significa, sin embargo, que los problemas hayan desaparecido. Todo lo contrario, volverán a emerger con la reinstalación del debate institucional.
Por Diego Durán Jara.
No podemos hacer reflexión crítica sin el vínculo estrecho con los territorios y con su gente, incluso una investigación desarraigada nos lleva a un individualismo, a un ostracismo que solo nos aleja y nos separa de la vida misma.
Por Bernardo Castro.
Ha quedado en evidencia una importante desigualdad de género, ambiental, territorial, educativa y de representación, que es transversal a prácticamente toda la población del país y que supera las tradicionales barreras políticas.
Por Carlos Peña.
La quimera del crecimiento permanente se ha rasgado y esa ruptura atiza el fuego de la desilusión que se ha detonado con ferocidad en la última semana.
Por Marcela Tapia Ladino.
Las estructuras universitarias no son neutrales al género, las relaciones y las interacciones en su interior son el reflejo de lo que ocurre en la sociedad y se expresan en asimetrías de todo tipo.