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Noticias
2da versión Diplomado en Community Manager Online
Ya puedes postular a la 2da versión del Diplomado en Community en modalidad Online del IP ARCOS.
Inicio convocatoria FOTOMARATON 2020
FOTOMARATON invita a todos los amantes de la fotografía, profesionales o aficionados, sin límite de edad, a enviar obras que reflejen el tema de la convocatoria 2020: Arte, Fotografía y Pandemia.
IP ARCOS participa en Mesa Territorial de Economía Creativa de Peñalolén
A través de CREATE y en conjunto con distintas instancias del municipio de Peñalolén y actores externos, IP ARCOS participó en la Mesa Territorial de Economía Creativa de Peñalolén
Hibernar: encuentro en línea de Ilustración Latinoamericana
La carrera de Ilustración invita a participar de Hibernar: encuentro en línea de Ilustración Latinoamericana, a realizarse los días 30 y 31 de Julio de 2020
Ennio Morricone: dos miradas sobre su legado
En esta nota, los docentes Gerardo Silva y Alberto Peña analizan el legado de Ennio Morricone y su impacto en el mundo de la música para cine.
Emiliano Aguayo conversa sobre su libro “Independencia Cultural”
Conversamos con el director de CREATE sobre su último libro «Independencia Cultural: conversaciones con Jorge González».
Conversamos con el Director de la Escuela de Cine y Audiovisual Arcos, Andrés Waissbluth, a propósito del lanzamiento de la MUESTRA DE CINE ARCOS EN LÍNEA 2020
Vinculación con el Medio realizó exitosa charla sobre salud mental
La charla organizada por el Departamento de Extensión y Vinculación marcó el cierre del ciclo “En cuarentena no sólo nos cuidamos del Covid-19”.
Destacadas figuras del diseño realizan charlas en IP-ARCOS
La Escuela de Diseño y Multimedia, en conjunto con la Dirección de Extensión y Vinculación con el Medio, organizó dos interesantes instancias de diálogo en modalidad online.
Entrega de tablet y soluciones de conectividad en Arcos
A raíz de la crisis sanitaria originada por el COVID-19, el Instituto realizó una encuesta general de conectividad y, simultáneamente, catastros por Escuela lo que permitió generar un diagnóstico de la situación de conectividad de estudiantes por carrera y Sede.