El evento que nació el año 2025 para visibilizar a mujeres y disidencias sexuales a través de la cultura, volvió de la mano de Mesa de Género y Diversidad, el pasado jueves 19 de junio junto al colectivo integrado por Dallane C., Luigi de la Paz, Valu Ardizzoni y Benjamín Sánchez, estudiantes del último año de la carrera de Producción Musical.
La actividad se realizó al mediodía en el Espacio Breve del patio central y en esta ocasión se pudo conocer y escuchar a Ankh, artistas que “llenó de magia, seres, duendes, naturaleza y música ceremonial”, según indica Cristina Pino Castillo, psicóloga encargada de la unidad de Autocuidado de la Dirección Académica y de Asuntos Estudiantiles, DAE.
“Ankh ha sido parte del mundo del activismo queer, prestando su voz para la banda sonora del documental ‘Cuerpas', levantado por fundación Mecenas y a diversas actividades relacionadas con la temática. Lo que presenciamos el jueves es el recordatorio de que cada proceso académico no es solo un espacio de crecimiento dentro del aula, sino también una posibilidad interdisciplinaria que, junto con exceder los límites de cada disciplina, da fruto al arte que rompe fronteras”, detalla la profesional.
El equipo ejecutivo y técnico de RetratArte está conformado en su mayoría por mujeres y disidencias de las escuelas de Música y Sonido, y Cine y Audiovisual de ARCOS. A la vez, es un proyecto que tiene como objetivo producir, grabar y publicar sesiones acústicas, llevadas a cabo por estudiantes de la comunidad del Instituto. Dichas sesiones buscan reflejar el mundo interno del artista por medio de una escenografía y puesta en escena, personalizada según la identidad de cada invitado e invitada.
En la oportunidad, además del colectivo y artista invitado, se pudo ver el apoyo de Paola Palacios, encargada de Actividades Extracurriculares del DAE, quien fue parte del conversatorio inicial.
“Como unidades de la Dirección Académica y de Asuntos Estudiantiles, nos convoca a impulsar los proyectos de los estudiantes, además de celebrar sus iniciativas extracurriculares que potencian el quehacer artístico. Más allá de lo anterior, también valoramos el acompañamiento docente, apoyamos su articulación y visibilidad como parte de la implementación de la Política para la Igualdad y Equidad de Género y Reconocimiento de la Diversidad en ARCOS”, cierra Cristina Pino.
- Agradecimientos a Constanza Daza por imágenes